Odwiedza nas 30 gości oraz 0 użytkowników.
Prace uczniów
- Odsłon artykułów:
- 358118
Archiwum
Kompetencje kluczowe
„Ania z Zielnego Wzgórza”
Podczas omawiania lektury uczniowie stanęli przed zadaniem wcielenia się w dowolną postać z lektury Lucy M. Montgomery, w swojej wypowiedzi należało przedstawić Anię Shirley z własnej perspektywy. Podsumowaniem pracy grupy była wypowiedź Ani, która opowiadała o sobie. Uzupełnieniem ćwiczenia stały się cytaty z lektury prezentowane przez wszystkie grupy. Tak dowiedzieliśmy się czym jest charakterystyka pośrednia i bezpośrednia.
Historia książki
- taki temat towarzyszył nam podczas zajęć języka polskiego w klasie VI, które miały charakter warsztatowy (3godziny lekcyjne). Uczniowie pracowali etapowo: zapoznanie z zagadnieniem na podstawie filmu, prezentacji oraz tekstu z podręcznika, omówienie treści, wykonanie ćwiczeń utrwalających, podział na grupy. Zadaniem grup było przygotowanie: glinianej tabliczki z pismem klinowym, papirusu, książki pergaminowej, książki papierowej, drukowanej oraz książki w formie e - booka. Uczniowie przygotowali również ruchomą ziemniaczaną czcionkę. Podczas prezentacji każda z grup opowiadała
o cechach charakterystycznych pracy nad taką formą zapisu tekstu.
Kreatywność górą
Tekst główny, tekst poboczny – didaskalia, scenariusz, akt, scena. Pojęcia tego typu zostały utrwalone podczas redagowania scenariusza do bajki o „Czerwonym Kapturku oraz „Przygoda w lesie”. Uczniowie w grupach zredagowali scenariusze (próba redagowania tekstu dramatycznego – tekst główny – dialogi i monologi oraz tekst poboczny), który potem odtworzyli w postaci przedstawienia na forum klasy. Zadbali o drobne rekwizyty, przygotowali klasę do występu, opanowali na pamięć zredagowany wcześniej tekst. Podczas podsumowania nastąpiła samoocena, przedstawienie mocnych i słabych stron pracy, wyznaczenie zadań na przyszłość.
Lektura zamknięta w pudełku
– to doskonała forma pracy podczas lekcji wprowadzającej omawianie lektury.
Uczniowie w pudełkach przynieśli rekwizyty, które kojarzyły im się z treścią utworu. Podczas prezentacji opowiadali, w jaki sposób dana rzecz nawiązuje do wydarzeń z powieści: klasa V – „Tajemniczy ogród”, klasa VI „Szatan z siódmej pracy”, klasa VII i VIII – „Syzyfowe prace”.
Więcej artykułów…
Strona 2 z 4